O IV Seminário de Práticas Pedagógicas de Espanhol da UFSC tem como principal objetivo o de ser um espaço de compartilhamento de experiências das práticas pedagógicas vivenciadas pelos alunos em formação inicial do curso de Licenciatura em Letras Espanhol, sistematizando de forma reflexiva e crítica as experiências didático-pedagógicas vividas no campo de estágio.

Nessa quarta edição, serão contemplados os alunos do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol da modalidade a Distância que participam dos estágios supervisionados obrigatórios.

O seminário acontecerá no dia 21 de junho de 2018 em cada um dos 5 polos de Apoio Presencial do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol da modalidade a Distância – Concórdia (SC), Foz do Iguaçu (PR), Indaial(SC), Pouso Redondo (SC) e Praia Grande (SC) – e terá uma duração de 4h/a.

Já estão disponíveis no site os Anais da 3a Edição do Seminário, com os trabalhos apresentados em novembro e dezembro de 2017 pelos alunos de estágio e metodologia do ensino do curso de Letras Espanhol presencial e a distância.

Para acessá-los, basta entrar no link disponível na barra lateral esquerda.

Não deixe de conhecer também os trabalhos das edições anteriores, a 1a e a 2a.

O III Seminário de Práticas Pedagógicas de Espanhol da UFSC tem como principal objetivo o de ser um espaço de compartilhamento de experiências das práticas pedagógicas vivenciadas pelos alunos em formação inicial do curso de Licenciatura em Letras Espanhol, sistematizando de forma reflexiva e crítica as experiências didático-pedagógicas vividas no campo de estágio.

Nessa terceira edição, serão contemplados os alunos do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol da modalidade Presencial e a Distância que participam dos estágios supervisionados obrigatórios e da disciplina de Metodologia do Ensino.

O seminário acontecerá em Florianópolis no dia 22 de novembro de 2017, para a modalidade presencial, e no dia 12 de dezembro de 2017 em cada um dos 5 polos de Apoio Presencial do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol da modalidade a Distância – Concórdia (SC), Foz do Iguaçu (PR), Indaial(SC), Pouso Redondo (SC) e Praia Grande (SC) – e terá uma duração de 4h/a.

O Seminário de Práticas Pedagógicas de Espanhol da UFSC tem como principal objetivo o de ser um espaço de compartilhamento de experiências das práticas pedagógicas vivenciadas pelos alunos em formação inicial do curso de Licenciatura em Letras Espanhol, sistematizando de forma reflexiva e crítica as experiências didático-pedagógicas vividas no campo de estágio.

Infelizmente não pudemos fazer, dessa vez, as apresentações presenciais do nosso Seminário, em decorrência das Ocupações ocorridas na UFSC no mês de novembro.

Mas os trabalhos já estão disponíveis aqui no site! É só procurar pelos Anais do II Seminário.

Não deixe de visitar também os trabalhos apresentados na 1a edição do evento, com os trabalhos dos alunos de Letras Espanhol da modalidade a Distância.

O II Seminário de Práticas Pedagógicas de Espanhol acontecerá no dia 02 de dezembro de 2016, no Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC e tem como principal objetivo o de ser um espaço de compartilhamento de experiências das práticas pedagógicas vivenciadas pelos alunos em formação inicial do curso de Licenciatura em Letras Espanhol, sistematizando de forma reflexiva e crítica as experiências didático-pedagógicas vividas no campo de estágio.

Durante este evento serão apresentadas as vivências pedagógicas dos estagiários de 2016 do Curso de Licenciatura em Letras Espanhol da modalidade Presencial, que desenvolveram suas atividades de ensino no Colégio de Aplicação (CA) da própria Universidade, sob a supervisão das professoras Fabíola Ferreira e Eliane Jorge.

Serão emitidos certificados de extensão com a carga/horária de 4h/a.

Já estão disponíveis na nossa página os Anais do I Seminário, com os trabalhos apresentados por todos os participantes nos cinco polos em que o curso de Letras Espanhol da UFSC atua:

Foz do Iguaçu – PR

Itajaí – SC

São Miguel D’Oeste – SC

Treze Tilias – SC

Videira – SC

Parabéns aos participantes!

As tutoras Daiana e Rosvaine nos enviaram um relato sobre o seminário em Foz:

O Seminário transcorreu tranquilamente, todos os alunos estiveram presentes e apenas uma aluna não pode comparecer, mas encaminhou gravação da sua participação no trabalho da dupla. Além dos alunos, participaram também o professor presencial, professores da outra turma de Letras Espanhol, tutoras de estágio, coordenador do polo e demais professores que estavam com disponibilidade naquele dia. Vale ressaltar que alguns alunos da UNILA também participaram, questionaram bastante para conhecer mais detalhes do trabalho.

Todos os grupos fizeram os Banners com uma das experiências utilizadas em sala. Várias metodologias empregadas por eles chamaram a atenção pela dinâmica e criatividade. Houve colaboração dos demais grupos enquanto eram realizadas as demonstrações, inclusive com questionamentos quanto à receptividade dos alunos em relação à prática elaborada. Evidente que os pontos positivos foram amplamente explorados, mas os negativos também foram apontados, indicando  as possibilidades de alterações para melhores resultados numa outra oportunidade. O nível dos trabalhos foi excelente tanto na execução quanto na apresentação.

Obrigada, tutoras, pelo relato!

Parabéns a todos pelo empenho nas atividades de estágio e do Seminário!

A tutora Keli nos mandou um depoimento sobre o evento em Treze Tílias: