Na VII edição do Seminário de Práticas, ainda no formato remoto, devido à pandemia do novo coronavirus, os futuros professores de espanhol da UFSC apresentarao uma mostra das atividades desenvolvidas durante o ano letivo de 2021, nas disciplinas de Estágio Supervisionado e Metodologia de Ensino.
Para o dia 18/03 já estão confirmadas as apresentações dos seguintes pôsteres com relatos de atividades e vivências docentes:
La enseñanza de lengua española en la pandemia: un análisis de la pasantía II, de Camilla Neves Fortes e Ketelley Macedo Branco
Los Documentos Auténticos en La Enseñanza de ELE, de Ana Paula Maciel Silva
La importancia de las actividades concretas en tiempos de pandemia – una propuesta didáctica, de Elson Rodrigues Natário Junior e María Alejandra Maldonado Bonilla
Tradução e mediação no ensino de língua espanhola, de Alessandra Benites de Sales
Si hablaran ¿Qué dirían?: Una propuesta de actividad de producción textual que integra literatura y artes visuales, de Camila Moreno da Silva
La utilización de materiales auténticos en la enseñanza del español, de Guilherme L. F. da Rosa
A estratégia de criação de narrativa para promover estudos gramaticais em língua espanhola e resultados no contexto pandêmico, de Mher Santos e Raymi Tallini Müller
Experiencias con las prácticas de pasantía en línea, de Gabriel Silva Andrade e Mariana de Andrade
Mise en scène: la propuesta de actividad que llevó a los estudiantes a la ceremonia del Oscar, de Manuella Pozenato Gomes
Los animales y la práctica de producción escrita para los niños de 10 y 11 años, de Nicole Moya Gonçalves
Construcción de un portafolio digital en padlet: una experiencia de formación inicial, de Marina Lopes da Rocha
El uso de la traducción literaria como herramienta didáctica en las clases de lengua extranjera, Sarah de Carvalho Ortega
Ensino remoto e o uso de tecnologias em práticas pedagógicas: análise documental no ensino superior de Letras Latinas Modernas, de Manuella Pozenato Gomes
Comparativo: dinâmica da oferta do ensino de espanhol em escolas públicas de Florianópolis-SC, de Andrea Cesco, Juliana C F Bergmann e Camila Moreno da Silva.
Todos os trabalhos estarão disponíveis em formato de poster para consulta nos anais do evento.
Para os ouvintes, haverá certificação, cujo link será disponibilizado durante o evento, no chat do Youtube do grupo de Pesquisa Tema Didático.
